Hoy es el cumpleaños de Patricio Nuñez. Su profe Patricia, sus compañeros de práctica y toda la gran familia de karate do del Club Unión, le deseamos pase un hermoso día junto sus seres queridos.
¡Muy Felíz Cumple!!!
miércoles, 30 de septiembre de 2009
lunes, 28 de septiembre de 2009
Ceremonia de entrega de cintos
viernes, 25 de septiembre de 2009
Armas de Kobudo
Bo: El Bo es un palo largo de más de un metro y medio de longitud, tallado en algun tipo de madera recia como el roble. A pesar de resultar un arma muy natural y sencilla, su uso el en Kobudo se ha sofisticado enormemente según se utilice como arma defensiva ante ataques de uno u otro tipo de armamento. En la antigüedad, el Bo era usado para muchas tareas en el campo, por ejemplo para hacer agujeros en el suelo para plantar semillas, o bien para transportar cestas cargadas; se colocaba horizontal en la espalda con una cesta en cada extremo.
Nunchaku: El nunchaku, también conocido como So-Setsu-Kon era una herramienta agrícola que servía para trillar los cereales, separando el grano de la paja al batirlo a golpes. El nunchaku es quizá el arma que más se ha popularizado en Occidente de todas las armas que conforman el Kobudo de Okinawa.El nunchaku tradicional está hecho por dos barras de madera unidas por una cuerda. La velocidad y fuerza que coge el extremo suelto es mucho mayor que la que alcanzaría el extremo del Bo (por ejemplo), pero también es más impreciso.
Tonfas: El Tunkwa, también llamado "tonfa" es quizás el arma de Kobudo que más se adapta al Karate, ya que al colocarse en los antebrazos, firmemente agarrados con las manos, los tunkwa se "funden" en el cuerpo del practicante, dándole protección por todo el antebrazo y convirtiendo sus puntos de impacto (puños y codos) en puntas de madera maciza. El orígen del Tunkwa es incierto ya que hay muchas variantes, entre ellas, la más firme apoya que se utilizaba para darle vueltas (como manivela) a una rueda de piedra que trituraba cereales.
Sais: El Sai fue diseñado con la finalidad de ser un arma (y no como las otras armas del Kobudo). Antiguamente, los que lo utilizaban en la lucha llevaban 3 sais, uno en cada mano y uno en el cinturón, de recambio, ya que los utilizaban también como proyectil, que tras un largo entrenamiento conseguían dominar. Se sabe que se podía lanzar al pie del adversario dejándolo así inmóvil, clavado en el suelo.Hay quien tiene la teoría de que el Sai se utilizaba originalmente para unir el carro con las riendas de los caballos, y es que lo cierto es que debido a las reducidas economías de los campesinos, utilizaban lo poco que poseían con muchos fines.
Kama: El Kama, a veces escrito "Gama" es otro arma de origen claramente campesino. Se trata de una hoz de mango largo que se utilizaba para segar cereales. Su forma es diferente a la occidental, pues su curvatura comienza justo en el mango. Es un arma temible
Eku Bo: Era un remo del barco, como todo pueblo insular, la pesca era una parte fundamental de la vida y economía de Okinawa. Los pescadores lo utilizaban como elemento de ataque y defensa contra los samuráis. Era muy eficaz debido a la distancia que podía mantener el samurai durante la pelea.Las técnicas implicaban golpes con la lámina del Eku, que también se utilizaba para tirar arena en los ojos de su opositor para cegarlo y así batir fácilmente al samurai.
El Eku se divide en dos áreas, un mango que se utiliza como Bo y de una lamina con bordes afilados que puede cortar a causa de la rapidez y potencia durante el ataque.
Fundamentos 2° parte
Por que Karate?
El control de nuestras emociones
Una historia
Eran las seis de la tarde de un caluroso día del mes de Octubre, Ricardo que había trabajado arduamente durante un par de semanas para entregar el último proyecto del año, el que si todo marchaba bien le permitiría tener unas vacaciones libre de estudio hasta el comienzo del nuevo ciclo lectivo.
Como la entrega de las láminas que completaban aquel diseño debía ser a primeras horas del día siguiente, decidió recortarlas esa tarde, comenzó con mucho cuidado ultimando todos los detalles para no cometer un error, al tomar confianza apresuró su marcha y una pequeña distracción desato lo que serían los diez segundos mas incómodos del año.
Lo que no tenía que pasar ocurrió el corte se desvió unos milímetros hacia el interior del dibujo arruinando el trabajo, la ira y el descontrol de las emociones harían el resto. Arrojó la tijera hacia un rincón de la habitación, sin advertir que en ese lugar se encontraba el disco de colección que más quería, la punta de la tijera dio de lleno en él haciéndolo mil pedazos, también esta se partiría en dos, su puño se cerró fuertemente asestando un duro golpe a la mesa donde estaba trabajando, esta cedió, crujió y se partió, al ver todo esto Ricardo sosegó su ira, instantes después sentiría un fuerte dolor en sus nudillos los que indicaban seguramente un fractura.
Estos momentos de descontrol de los impulsos llevan a mucha gente a cometer actos de los cuales arrepentirse, la facilidad de reaccionar sin un mínimo de tiempo para pensar, el no tomar la debida distancia de los hechos provocan tomar decisiones equivocadas y vehementes.
Si bien las reacciones al peligro son innatas, hay muchas reacciones que no están involucradas con la vida o la muerte y sin embargo son tomadas como si lo fueran.
En las artes marciales muchas son las recomendaciones para el dominio de las emociones y por consiguiente de las reacciones a estímulos externos que ponen a prueba nuestro autocontrol, si esto no fuera así todo artista marcial podría poner en riesgo la vida de otros pues las artes marciales dan al estudiante gran poder de destrucción.
Tener paciencia significa esperar, analizar lo sucedido, la acción y los resultados que provocará nuestra reacción.
La paciencia no es un factor humano, la paciencia se aprende en cada acto de nuestra vida, en las artes marciales esta debe estar presente en todo momento, dentro y fuera del lugar de práctica, ya que a cada momento se presentaran hechos que requerirán de esta.
¿Cuando diremos que hemos tenido la suficiente paciencia?
Seguramente, cuando la paciencia que se ha tenido halla superado la paciencia lógica para ese tipo de circunstancias.
Hemos evolucionado por miles de años, en los albores de la civilización se actuaba por instinto, ahora necesitamos vivir pensando, analizando y actuando de acuerdo a las leyes de la sociedad, el volverse irracional en ciertas ocasiones provocará acciones que seguramente nos llevarán a arrepentirnos.
Como dice un dicho popular (el miedo no es tonto) y por eso el temor es un de los gatillos que disparan reacciones instantáneas, que sin duda no podrán ser analizadas en tiempo real ya que seguramente habrá intervenido el instinto de conservación.
Es muy probable que encontrarán en ustedes unos cuantos gatillos que permitan activar emociones irracionales, por citar algunas el amor, la injusticia y la solidaridad, tres acciones netamente humanas a las que se asocian reacciones irracionales donde se ponen en riesgo hasta la propia vida.
Como ejemplo personal les comento que en un par de oportunidades he puesto mi vida en peligro para salvar a dos jóvenes de morir ahogadas, sin siquiera evaluar las posibilidades de fracasar o de sufrir un accidente y que decir de los bomberos, muchos han fallecido por rescatar a personas que no conocen actuando conciente o in-concientemente al peligro motivados por el dolor y la solidaridad hacia esa personas en riesgo.
El auto conocimiento
El auto-conocimiento es una herramienta valiosísima para el cambio y el progreso que permite ajustar detalles con el objetivo de mejorar el desempeño, si conocemos nuestras limitaciones y nuestras virtudes nos permitiría en un kumite llevar al oponente a nuestro terreno para favorecer nuestras habilidades. En cuanto a la vida diaria esto nos permitiría enfocar objetivos que sean accesibles a nuestras posibilidades y condiciones ya sabidas.
El auto-conocimiento es una pieza clave para desarrollar una vida más exitosa. En las artes marciales se recalca continuamente este concepto, tan solo hay que recordar que la práctica se realiza en dojos rodeado de espejos para permitirnos corregir sobre lo que estamos viendo, en pocas palabras la auto-corrección sobre el conocimiento de nuestros errores.
Vale recordar que los espejos están para observarse uno mismo y para la auto-corrección no para ver al compañero o advertir la presencia del maestro.
Alcohol y drogas
Este capítulo no pretende ser la solución a todos los problemas sociales, si no presentarlos y dar una alternativa válida para la prevención.
Sabido es que gran cantidad de jóvenes tanto varones como mujeres llegan a padecer borracheras que justificadas por fiestas y reuniones en bares y confiterías se vuelven cada vez más habituales.
Las experiencias de los adolescentes con el alcohol las drogas y lo prohibido parece ser una cuestión de status y se da cada vez mas a temprana edad, debemos analizar con esto que la delincuencia como así también los accidentes se potencias por la intervención de estos productos.
Si bien muchos son los que prueban no es muy alto el porcentaje de los jóvenes que se convierten en adictos a alguno de estos flagelos.
Muchos jóvenes admiran y desean el buen pasar que poseen los distribuidores de la zona, gente inescrupulosa que hace su negocio exponiendo su estilo de vida para captar admiradores como potenciales clientes, los que como sub-distribuidores se transformarán en adictos.
¿Que lleva a los jóvenes al consumo de alcohol y drogas?
Todo comienza por la necesidad de experimentar algo novedoso para luego convertirse en hábito en forma paulatina y metódica para mutar y transformarse en muy poco tiempo en adicción, seguramente algunos encontrarán soluciones a sus problemas de identidad o de depresión otros encontrarán en ella la posibilidad de calmar sus ansiedades.
El consumo de alcohol y de sustancias se vuelve en los jóvenes algo tan necesario he imprescindible para sus cuerpos y mente que se desarrolla en adicción, muchos encuentran en la relajación obtenida un método para enfrentar los problemas habituales, otros necesitan reducir o anular su depresión es una forma por demás dañina para equilibrar sus emociones.
Los enfermos tienden a desconocer cuales son las causas de sus adicciones, si bien están completamente concientes de que se encuentran en una situación difícil tienden a minimizar sus consecuencias, siendo esquivos y mentirosos.
Como ya expresé las artes marciales no pretenden ser una cura de esta enfermedad social, si puede ser un elemento de contención para niños que poseen síntomas de falta de equilibrio en sus emociones, llevándolos a ellos a recuperarla, es muy importante para el desarrollo del ser conservar paz interior manteniendo cuerpo y mente sanos.
La bronca y la furia
La bronca y la furia son sentimientos que se desatan en fracción de segundos, los detonantes son acciones externas que normalmente son interpretadas como agresiones hacia nuestra persona. Surgen de preconceptos elaborados en el momento sin requerir análisis de las situaciones, siempre son elaborados desde un único punto de vista, (el nuestro), por ello debemos tomar distancia de los mismos,
La furia ya transformada en ira es un péndulo que se va cargando en sus extremos, y puede ir cambiando de objetivos, comienza con un simple roce con alguien que genera una sensación de ataque y agresión que puedes ser disparada contra otra persona que simplemente se cruzó en nuestro camino.
La forma de mantener un cierto control sobre este tipo de emociones es mantener la mente con pensamientos positivos y de creación, quizás en estos tiempos que recorremos sea difícil mantener la mente sana y aislada de los golpes diarios y de las influencias del medio ambiente donde vivimos, el trabajo y las agresiones continuas a la que nos vemos sometidos. Es tarea ardua en las artes marciales es mantener este principio, esto exigen un ejercicio continuo de limpieza mental, análisis y reflexiones continuas, la que provee serenidad y pensamientos creativos de amor y bondad, si bien los artistas marciales tomamos a los samuráis como puntos de partida son sus códigos los que debemos seguir y no sus acciones violentas carentes de reflexión.
Los niños y jóvenes
Los instructores que tengan como alumnos a niños y jóvenes deberán enseñar poniendo de si toda la pedagogía a su alcance ya que serán exigidos al máximo por sus alumnos, estos verán en ellos los ejemplos a imitar, respetando sus dichos y cumpliéndolos al pié de la letra sus órdenes y sugerencias, su palabra y sus actos serán emulados, por lo que se debe tener el mayor de los cuidados en los mensajes a dar.
La filosofía que llevan las artes marciales y las etiquetas del dojo serán asimiladas por los alumnos haciendo de estas reglas de conducta de vida, por lo tanto es importante trabajar con ellos para lograr respuestas que permitan generar ciudadanos nobles y respetuosos de las leyes y el orden. Los niños que practican artes marciales y en especial karate aprenden a relacionarse con la sociedad en forma diferente a los otros niños, no solamente desarrollan habilidades físicas, como la coordinación, la respuesta automática a estímulos externos y el crecimiento humano si no que también desarrollan habilidades como la atención que les permitirá aprender a escuchar atentamente para sacar el mejor provecho de las charlas y los consejos técnicos, también podremos ver en todos ellos destellos de personalidades líderes ya que en las artes marciales existen rangos como los cinturones que dan a los niños la posibilidad de manejar al grupo en caso de ausencia del instructor, ordenando las clases, dando algún ejercicio, contando o corrigiendo a algún compañero, los mas avanzados serán ejemplo para los novatos desarrollando la facultad de transmitir mensajes claros en forma verbal o mediante sus actos y comportamientos.
Logran aptitudes como:
Efectividad en el intercambio social con sus pares en todos los ámbitos.
Enfrentan con menor inhibición problemas como exámenes o audiciones.
Saben escuchar y mantener la atención por más tiempo.
Respeto por todos.
Poseen una mayor aptitud para encarar desafíos y poseen armonía colectiva.
Todo esto será inculcado hasta formar parte de su personalidad y cuando crezcan y deban asumir sus responsabilidades de adultos las aptitudes conseguidas favorecerán a su desempeño en la sociedad, consiguiendo más eficiencia en el trabajo, estudio, y la vida.
Es muy importante para su futuro desarrollar aptitudes, como la de escuchar y formular preguntas claras y concisas que despejen las dudas del momento, Es importante que también aprendan a afrontar situaciones límites con serenidad suficiente con capacidad de adaptación a cada momento, debemos ser como el agua capaz de tomar la forma de donde estuviere contenido.
Si bien la enseñanza del karate a niños de corta edad en sus comienzos se basa un cincuenta por ciento recreativo para paulatinamente llegar a un entrenamiento deportivo medio, se genera en ellos un sentido de responsabilidad muy importante en concordancia a la necesidad de aprender, llevando los conceptos éticos del karate a todos los ámbitos donde se desempeñan, el honor, la verdad, la honestidad pasan a ser valores importantes los cuales deben mantener y hacer mantener.
En la práctica del karate se desarrollan combates en parejas o contra varios oponentes en forma simultánea, esto posibilita el desarrollo del autodominio de si mismos, sin la necesidad de pasar en ningún momento por situaciones de pánico, logrando con el tiempo ser personas tranquilas de emociones controladas.
Estos niños aparecerán más discretos y evitarán llamar la atención siendo sin dudas muy buenos para resolver conflictos, como así también sortear problemas y situaciones difíciles, serán capaces de detectar posibles problemas a futuro y por esto evitarlos o reducir las posibilidades de confrontación.
Aprender a detectar y resolver problemas evitando al violencia les enseñará a ser buenos negociadores, capaces de percibir o leer situaciones y sus derivaciones puesto que serán emocionalmente neutros dispuestos adoptar posiciones abiertas para la negociación.
El karate sirve como estabilizador y equilibrante de estados de ánimos y emociones, muchos son los padres que de buen grado vienen al dojo y poner en manos del instructor a niños con problemas de conducta, agresivos y malhumorados y muchos son los que vienen con sus niños con problemas de timidez, falta de carácter y temperamento.
¿Como puede ser que la misma clase para unos y para otros vaya resolviendo igualmente a los dos problemas que diametralmente opuestos convergen en un mismo lugar de práctica?
Los niños que presentan problemas de timidez a corta edad y no es solucionado en su adolescencia llevarán consigo un estigma que puede llegar a convertirse en miedo o temor a enfrentar situaciones de relación, exámenes. para los casos que los niños poseen problemas conductas agresivas también es necesario corregir el problema ya que estos niños en principio son proclives a abandonar la escuela, pelear por situaciones de poco relevancias, intolerantes y en un punto máximo llegar a la criminalidad, también serán niños de carácter huraño, los cuales no expresarán el amor a sus seres queridos.
Muchos son los padres que delegan al profesor de karate la función de enseñar a los niños los principios de convivencia con la sociedad que nos rodea, creen que dejarlos en manos de un instructor dos o tres veces por semana será suficiente para convertirlo en un excelente karateca, una persona digna, un ser ordenado y obediente y se olvidan que la primera escuela de vida esta en la familia, en ella comenzarán a desarrollarse como individuos. Esta escuela no solo esta dada por los consejos que los padres vierten a sus hijos sino también por los modelos que ofrecen a los niños, sus dichos y reacciones a ciertas situaciones.
Todas las formas en que los padres traten a sus niños tendrán en ellos consecuencias para el desarrollo de su ser, si bien el karate a través del instructor será de gran ayuda los padres no deben dejar en sus manos toda la responsabilidad, interesándose por el desarrollo de las clases y los fundamentos filosóficos de las artes marciales, la sintonía con el maestro y esos conceptos son fundamentales para el desarrollo de la conciencia del niño.
Los padres deberán intercambiar información con el instructor a los fines de aunar esfuerzos en la corrección de desviaciones en conductas, no deben ser acciones individuales las que instruyan a los niños sino un conjunto de ideas similares las que moldearán el carácter del niño.
No es mi intención en este tema enseñar a los padres como tratar a su hijo, pero daré unos consejos para que ayude a la relación y por consiguiente al desarrollo del niño.
La comunicación con ellos, la sintonía con sus pensamientos, el identificar constantemente sus estados de ánimos y saber por que son provocados, el no ser liberales y dejar que maduren solos, no ser autoritarios ni sobre protectores, valorar sus desempeños y lo mas importante el respeto por él.
Aunque las viejas escuelas de karate no permitían el ingreso a niños la experiencia me ha indicado que a pesar de que el manejo y la interrelación con niños es difícil, las satisfacciones brindadas por ellos superan todo lo sufrido por enseñarles. También es importante hacer notar que cuando más jóvenes ha ingresado al dojo mejores han sido las posibilidades de mejorar todos sus aspectos humanos, la práctica temprana unida con las bases éticas de las artes marciales no solo ha mejorado sus cualidades físicas de coordinación y tonicidad muscular si no que comprenderán los límites , sus obligaciones, generarán confianza en si mismo, desarrollarán la atención para poder adquirir nuevos conocimientos, la competencia creará la necesidad de auto corrección para mejorar su eficacia, tendrán mejor dominio sobre sus sentimientos y teniendo en cuenta que las clases no son exclusivas para edades determinadas sino que en ellas participan tanto niños como niñas de distintos tamaños aprenderán a relacionares con todos ellos generando una capacidad de compromiso con las actividades que realizan tanto en el dojo como en los ámbites que frecuentan. Cuanto riesgo corren los niños que sus padres no han tomado conciencia o desconocen cuales son los verdaderos objetivos de ser padre. Es lamentable que no exista una escuela para padres pero lo más lamentable es que de haberla dudo que algún padre desee asistir a ella.
Este capítulo no pretende enseñar a instructores la forma de entrenar a sus alumnos pero si pretende hacer reflexionar lo importante de su misión, no todos han sido entrenados para enseñar la filosofía de las artes marciales, muchos jóvenes que han obtenido un cinturón negro creen que están en condiciones de tomar tan gran responsabilidad.
Y en la faz deportiva: “ten claro que debes apoyar al niño y al joven en sus proyectos y que ellos no son tu propio proyecto”, si no reconoces esto seguramente exigirás al atleta mas de lo que este esta dispuesto a soportar.
Años de enseñanza nos llevará a comprender los beneficios de brindar a los alumnos la técnica del karate como así también la parte humana de las artes marciales.
Karate no es solamente puños, patadas, combates y katas, si no saber cuando y cuanto podemos ayudar a nuestra sociedad.
Autor Gustavo Antonelli - 5to dan - Instructor a cargo Filial Alta Gracia - SSK
Mucha gracias Gustavo por tu colaboración.
El control de nuestras emociones
Una historia
Eran las seis de la tarde de un caluroso día del mes de Octubre, Ricardo que había trabajado arduamente durante un par de semanas para entregar el último proyecto del año, el que si todo marchaba bien le permitiría tener unas vacaciones libre de estudio hasta el comienzo del nuevo ciclo lectivo.
Como la entrega de las láminas que completaban aquel diseño debía ser a primeras horas del día siguiente, decidió recortarlas esa tarde, comenzó con mucho cuidado ultimando todos los detalles para no cometer un error, al tomar confianza apresuró su marcha y una pequeña distracción desato lo que serían los diez segundos mas incómodos del año.
Lo que no tenía que pasar ocurrió el corte se desvió unos milímetros hacia el interior del dibujo arruinando el trabajo, la ira y el descontrol de las emociones harían el resto. Arrojó la tijera hacia un rincón de la habitación, sin advertir que en ese lugar se encontraba el disco de colección que más quería, la punta de la tijera dio de lleno en él haciéndolo mil pedazos, también esta se partiría en dos, su puño se cerró fuertemente asestando un duro golpe a la mesa donde estaba trabajando, esta cedió, crujió y se partió, al ver todo esto Ricardo sosegó su ira, instantes después sentiría un fuerte dolor en sus nudillos los que indicaban seguramente un fractura.
Estos momentos de descontrol de los impulsos llevan a mucha gente a cometer actos de los cuales arrepentirse, la facilidad de reaccionar sin un mínimo de tiempo para pensar, el no tomar la debida distancia de los hechos provocan tomar decisiones equivocadas y vehementes.
Si bien las reacciones al peligro son innatas, hay muchas reacciones que no están involucradas con la vida o la muerte y sin embargo son tomadas como si lo fueran.
En las artes marciales muchas son las recomendaciones para el dominio de las emociones y por consiguiente de las reacciones a estímulos externos que ponen a prueba nuestro autocontrol, si esto no fuera así todo artista marcial podría poner en riesgo la vida de otros pues las artes marciales dan al estudiante gran poder de destrucción.
Tener paciencia significa esperar, analizar lo sucedido, la acción y los resultados que provocará nuestra reacción.
La paciencia no es un factor humano, la paciencia se aprende en cada acto de nuestra vida, en las artes marciales esta debe estar presente en todo momento, dentro y fuera del lugar de práctica, ya que a cada momento se presentaran hechos que requerirán de esta.
¿Cuando diremos que hemos tenido la suficiente paciencia?
Seguramente, cuando la paciencia que se ha tenido halla superado la paciencia lógica para ese tipo de circunstancias.
Hemos evolucionado por miles de años, en los albores de la civilización se actuaba por instinto, ahora necesitamos vivir pensando, analizando y actuando de acuerdo a las leyes de la sociedad, el volverse irracional en ciertas ocasiones provocará acciones que seguramente nos llevarán a arrepentirnos.
Como dice un dicho popular (el miedo no es tonto) y por eso el temor es un de los gatillos que disparan reacciones instantáneas, que sin duda no podrán ser analizadas en tiempo real ya que seguramente habrá intervenido el instinto de conservación.
Es muy probable que encontrarán en ustedes unos cuantos gatillos que permitan activar emociones irracionales, por citar algunas el amor, la injusticia y la solidaridad, tres acciones netamente humanas a las que se asocian reacciones irracionales donde se ponen en riesgo hasta la propia vida.
Como ejemplo personal les comento que en un par de oportunidades he puesto mi vida en peligro para salvar a dos jóvenes de morir ahogadas, sin siquiera evaluar las posibilidades de fracasar o de sufrir un accidente y que decir de los bomberos, muchos han fallecido por rescatar a personas que no conocen actuando conciente o in-concientemente al peligro motivados por el dolor y la solidaridad hacia esa personas en riesgo.
El auto conocimiento
El auto-conocimiento es una herramienta valiosísima para el cambio y el progreso que permite ajustar detalles con el objetivo de mejorar el desempeño, si conocemos nuestras limitaciones y nuestras virtudes nos permitiría en un kumite llevar al oponente a nuestro terreno para favorecer nuestras habilidades. En cuanto a la vida diaria esto nos permitiría enfocar objetivos que sean accesibles a nuestras posibilidades y condiciones ya sabidas.
El auto-conocimiento es una pieza clave para desarrollar una vida más exitosa. En las artes marciales se recalca continuamente este concepto, tan solo hay que recordar que la práctica se realiza en dojos rodeado de espejos para permitirnos corregir sobre lo que estamos viendo, en pocas palabras la auto-corrección sobre el conocimiento de nuestros errores.
Vale recordar que los espejos están para observarse uno mismo y para la auto-corrección no para ver al compañero o advertir la presencia del maestro.
Alcohol y drogas
Este capítulo no pretende ser la solución a todos los problemas sociales, si no presentarlos y dar una alternativa válida para la prevención.
Sabido es que gran cantidad de jóvenes tanto varones como mujeres llegan a padecer borracheras que justificadas por fiestas y reuniones en bares y confiterías se vuelven cada vez más habituales.
Las experiencias de los adolescentes con el alcohol las drogas y lo prohibido parece ser una cuestión de status y se da cada vez mas a temprana edad, debemos analizar con esto que la delincuencia como así también los accidentes se potencias por la intervención de estos productos.
Si bien muchos son los que prueban no es muy alto el porcentaje de los jóvenes que se convierten en adictos a alguno de estos flagelos.
Muchos jóvenes admiran y desean el buen pasar que poseen los distribuidores de la zona, gente inescrupulosa que hace su negocio exponiendo su estilo de vida para captar admiradores como potenciales clientes, los que como sub-distribuidores se transformarán en adictos.
¿Que lleva a los jóvenes al consumo de alcohol y drogas?
Todo comienza por la necesidad de experimentar algo novedoso para luego convertirse en hábito en forma paulatina y metódica para mutar y transformarse en muy poco tiempo en adicción, seguramente algunos encontrarán soluciones a sus problemas de identidad o de depresión otros encontrarán en ella la posibilidad de calmar sus ansiedades.
El consumo de alcohol y de sustancias se vuelve en los jóvenes algo tan necesario he imprescindible para sus cuerpos y mente que se desarrolla en adicción, muchos encuentran en la relajación obtenida un método para enfrentar los problemas habituales, otros necesitan reducir o anular su depresión es una forma por demás dañina para equilibrar sus emociones.
Los enfermos tienden a desconocer cuales son las causas de sus adicciones, si bien están completamente concientes de que se encuentran en una situación difícil tienden a minimizar sus consecuencias, siendo esquivos y mentirosos.
Como ya expresé las artes marciales no pretenden ser una cura de esta enfermedad social, si puede ser un elemento de contención para niños que poseen síntomas de falta de equilibrio en sus emociones, llevándolos a ellos a recuperarla, es muy importante para el desarrollo del ser conservar paz interior manteniendo cuerpo y mente sanos.
La bronca y la furia
La bronca y la furia son sentimientos que se desatan en fracción de segundos, los detonantes son acciones externas que normalmente son interpretadas como agresiones hacia nuestra persona. Surgen de preconceptos elaborados en el momento sin requerir análisis de las situaciones, siempre son elaborados desde un único punto de vista, (el nuestro), por ello debemos tomar distancia de los mismos,
La furia ya transformada en ira es un péndulo que se va cargando en sus extremos, y puede ir cambiando de objetivos, comienza con un simple roce con alguien que genera una sensación de ataque y agresión que puedes ser disparada contra otra persona que simplemente se cruzó en nuestro camino.
La forma de mantener un cierto control sobre este tipo de emociones es mantener la mente con pensamientos positivos y de creación, quizás en estos tiempos que recorremos sea difícil mantener la mente sana y aislada de los golpes diarios y de las influencias del medio ambiente donde vivimos, el trabajo y las agresiones continuas a la que nos vemos sometidos. Es tarea ardua en las artes marciales es mantener este principio, esto exigen un ejercicio continuo de limpieza mental, análisis y reflexiones continuas, la que provee serenidad y pensamientos creativos de amor y bondad, si bien los artistas marciales tomamos a los samuráis como puntos de partida son sus códigos los que debemos seguir y no sus acciones violentas carentes de reflexión.
Los niños y jóvenes
Los instructores que tengan como alumnos a niños y jóvenes deberán enseñar poniendo de si toda la pedagogía a su alcance ya que serán exigidos al máximo por sus alumnos, estos verán en ellos los ejemplos a imitar, respetando sus dichos y cumpliéndolos al pié de la letra sus órdenes y sugerencias, su palabra y sus actos serán emulados, por lo que se debe tener el mayor de los cuidados en los mensajes a dar.
La filosofía que llevan las artes marciales y las etiquetas del dojo serán asimiladas por los alumnos haciendo de estas reglas de conducta de vida, por lo tanto es importante trabajar con ellos para lograr respuestas que permitan generar ciudadanos nobles y respetuosos de las leyes y el orden. Los niños que practican artes marciales y en especial karate aprenden a relacionarse con la sociedad en forma diferente a los otros niños, no solamente desarrollan habilidades físicas, como la coordinación, la respuesta automática a estímulos externos y el crecimiento humano si no que también desarrollan habilidades como la atención que les permitirá aprender a escuchar atentamente para sacar el mejor provecho de las charlas y los consejos técnicos, también podremos ver en todos ellos destellos de personalidades líderes ya que en las artes marciales existen rangos como los cinturones que dan a los niños la posibilidad de manejar al grupo en caso de ausencia del instructor, ordenando las clases, dando algún ejercicio, contando o corrigiendo a algún compañero, los mas avanzados serán ejemplo para los novatos desarrollando la facultad de transmitir mensajes claros en forma verbal o mediante sus actos y comportamientos.
Logran aptitudes como:
Efectividad en el intercambio social con sus pares en todos los ámbitos.
Enfrentan con menor inhibición problemas como exámenes o audiciones.
Saben escuchar y mantener la atención por más tiempo.
Respeto por todos.
Poseen una mayor aptitud para encarar desafíos y poseen armonía colectiva.
Todo esto será inculcado hasta formar parte de su personalidad y cuando crezcan y deban asumir sus responsabilidades de adultos las aptitudes conseguidas favorecerán a su desempeño en la sociedad, consiguiendo más eficiencia en el trabajo, estudio, y la vida.
Es muy importante para su futuro desarrollar aptitudes, como la de escuchar y formular preguntas claras y concisas que despejen las dudas del momento, Es importante que también aprendan a afrontar situaciones límites con serenidad suficiente con capacidad de adaptación a cada momento, debemos ser como el agua capaz de tomar la forma de donde estuviere contenido.
Si bien la enseñanza del karate a niños de corta edad en sus comienzos se basa un cincuenta por ciento recreativo para paulatinamente llegar a un entrenamiento deportivo medio, se genera en ellos un sentido de responsabilidad muy importante en concordancia a la necesidad de aprender, llevando los conceptos éticos del karate a todos los ámbitos donde se desempeñan, el honor, la verdad, la honestidad pasan a ser valores importantes los cuales deben mantener y hacer mantener.
En la práctica del karate se desarrollan combates en parejas o contra varios oponentes en forma simultánea, esto posibilita el desarrollo del autodominio de si mismos, sin la necesidad de pasar en ningún momento por situaciones de pánico, logrando con el tiempo ser personas tranquilas de emociones controladas.
Estos niños aparecerán más discretos y evitarán llamar la atención siendo sin dudas muy buenos para resolver conflictos, como así también sortear problemas y situaciones difíciles, serán capaces de detectar posibles problemas a futuro y por esto evitarlos o reducir las posibilidades de confrontación.
Aprender a detectar y resolver problemas evitando al violencia les enseñará a ser buenos negociadores, capaces de percibir o leer situaciones y sus derivaciones puesto que serán emocionalmente neutros dispuestos adoptar posiciones abiertas para la negociación.
El karate sirve como estabilizador y equilibrante de estados de ánimos y emociones, muchos son los padres que de buen grado vienen al dojo y poner en manos del instructor a niños con problemas de conducta, agresivos y malhumorados y muchos son los que vienen con sus niños con problemas de timidez, falta de carácter y temperamento.
¿Como puede ser que la misma clase para unos y para otros vaya resolviendo igualmente a los dos problemas que diametralmente opuestos convergen en un mismo lugar de práctica?
Los niños que presentan problemas de timidez a corta edad y no es solucionado en su adolescencia llevarán consigo un estigma que puede llegar a convertirse en miedo o temor a enfrentar situaciones de relación, exámenes. para los casos que los niños poseen problemas conductas agresivas también es necesario corregir el problema ya que estos niños en principio son proclives a abandonar la escuela, pelear por situaciones de poco relevancias, intolerantes y en un punto máximo llegar a la criminalidad, también serán niños de carácter huraño, los cuales no expresarán el amor a sus seres queridos.
Muchos son los padres que delegan al profesor de karate la función de enseñar a los niños los principios de convivencia con la sociedad que nos rodea, creen que dejarlos en manos de un instructor dos o tres veces por semana será suficiente para convertirlo en un excelente karateca, una persona digna, un ser ordenado y obediente y se olvidan que la primera escuela de vida esta en la familia, en ella comenzarán a desarrollarse como individuos. Esta escuela no solo esta dada por los consejos que los padres vierten a sus hijos sino también por los modelos que ofrecen a los niños, sus dichos y reacciones a ciertas situaciones.
Todas las formas en que los padres traten a sus niños tendrán en ellos consecuencias para el desarrollo de su ser, si bien el karate a través del instructor será de gran ayuda los padres no deben dejar en sus manos toda la responsabilidad, interesándose por el desarrollo de las clases y los fundamentos filosóficos de las artes marciales, la sintonía con el maestro y esos conceptos son fundamentales para el desarrollo de la conciencia del niño.
Los padres deberán intercambiar información con el instructor a los fines de aunar esfuerzos en la corrección de desviaciones en conductas, no deben ser acciones individuales las que instruyan a los niños sino un conjunto de ideas similares las que moldearán el carácter del niño.
No es mi intención en este tema enseñar a los padres como tratar a su hijo, pero daré unos consejos para que ayude a la relación y por consiguiente al desarrollo del niño.
La comunicación con ellos, la sintonía con sus pensamientos, el identificar constantemente sus estados de ánimos y saber por que son provocados, el no ser liberales y dejar que maduren solos, no ser autoritarios ni sobre protectores, valorar sus desempeños y lo mas importante el respeto por él.
Aunque las viejas escuelas de karate no permitían el ingreso a niños la experiencia me ha indicado que a pesar de que el manejo y la interrelación con niños es difícil, las satisfacciones brindadas por ellos superan todo lo sufrido por enseñarles. También es importante hacer notar que cuando más jóvenes ha ingresado al dojo mejores han sido las posibilidades de mejorar todos sus aspectos humanos, la práctica temprana unida con las bases éticas de las artes marciales no solo ha mejorado sus cualidades físicas de coordinación y tonicidad muscular si no que comprenderán los límites , sus obligaciones, generarán confianza en si mismo, desarrollarán la atención para poder adquirir nuevos conocimientos, la competencia creará la necesidad de auto corrección para mejorar su eficacia, tendrán mejor dominio sobre sus sentimientos y teniendo en cuenta que las clases no son exclusivas para edades determinadas sino que en ellas participan tanto niños como niñas de distintos tamaños aprenderán a relacionares con todos ellos generando una capacidad de compromiso con las actividades que realizan tanto en el dojo como en los ámbites que frecuentan. Cuanto riesgo corren los niños que sus padres no han tomado conciencia o desconocen cuales son los verdaderos objetivos de ser padre. Es lamentable que no exista una escuela para padres pero lo más lamentable es que de haberla dudo que algún padre desee asistir a ella.
Este capítulo no pretende enseñar a instructores la forma de entrenar a sus alumnos pero si pretende hacer reflexionar lo importante de su misión, no todos han sido entrenados para enseñar la filosofía de las artes marciales, muchos jóvenes que han obtenido un cinturón negro creen que están en condiciones de tomar tan gran responsabilidad.
Y en la faz deportiva: “ten claro que debes apoyar al niño y al joven en sus proyectos y que ellos no son tu propio proyecto”, si no reconoces esto seguramente exigirás al atleta mas de lo que este esta dispuesto a soportar.
Años de enseñanza nos llevará a comprender los beneficios de brindar a los alumnos la técnica del karate como así también la parte humana de las artes marciales.
Karate no es solamente puños, patadas, combates y katas, si no saber cuando y cuanto podemos ayudar a nuestra sociedad.
Autor Gustavo Antonelli - 5to dan - Instructor a cargo Filial Alta Gracia - SSK
Mucha gracias Gustavo por tu colaboración.
jueves, 24 de septiembre de 2009
¡Felíz Cumple Pauli!!!
miércoles, 23 de septiembre de 2009
Actividades de la Subcomisión para el resto del año 2009
- Sábado 10 de Octubre: Festejo de los 20 años del Dojo Fuentes en la ciudad de Laguna Paiva.
- 5 y 6 de Diciembre: Bonenkai y Seminario internacional de Karate Do y Kobudo en la ciudad de Cosquín (Córdoba). Exámen de Categoría de Roque Daniel García para 3er Dan.
- 12 de Diciembre: bonenkai Filial Santa Fe y exámen de categoría en Laguna Paiva. Rinden para 1er Dan Héctor Collerone (Club Unión) y Claudio Colman (Sucursal Laguna Paiva).
- 18 de Diciembre: Despedida de año de la Subcomisión de karate y entrega de certificado a las nuevas categorías de la filial. Ceremonial para los nuevos cinturones negros, en el Club A. Unión de Santa Fe
- 5 y 6 de Diciembre: Bonenkai y Seminario internacional de Karate Do y Kobudo en la ciudad de Cosquín (Córdoba). Exámen de Categoría de Roque Daniel García para 3er Dan.
- 12 de Diciembre: bonenkai Filial Santa Fe y exámen de categoría en Laguna Paiva. Rinden para 1er Dan Héctor Collerone (Club Unión) y Claudio Colman (Sucursal Laguna Paiva).
- 18 de Diciembre: Despedida de año de la Subcomisión de karate y entrega de certificado a las nuevas categorías de la filial. Ceremonial para los nuevos cinturones negros, en el Club A. Unión de Santa Fe
martes, 22 de septiembre de 2009
Puntos de atemis
Atemi significa literalmente golpear con el cuerpo. Puntos de atemi serían aquellos lugares donde el practicante de karate do debe saber donde debe pegar y la consecuencia que trae el golpe en el adversario.
Porque debo saberlos?
Aquí hay dos puntos a considerar:
1- Puedo llegar a tener una técnica muy pulida, pero si no sé donde enfocar mi golpe, es probable que en una pelea me encuentre tirando una gran cantidad de patadas y puñetazos sin llegar a lograr mi cometido. O puede pasar que este en una situación en la cual sólo tenga tiempo para asestar un sólo golpe el cual debe ser 100% efectivo
2 - Para los primeros artistas marciales, era preponderante provocar la pérdida del conocimiento o la muerte del contrincante, ya que de ello dependía la vida del guerrero. No estaba muy desarrollada la idea de herir superficialmente ó provocar una fractura. Hoy en día el karateka debe tener en cuenta las reponsabilidades penales, civiles y morales que implican sus actos.
Por lo tanto debo saberlos ya sea para ser efectivo en lo que quiero lograr con mi golpe y además para no ocasionar un daño que va más allá de lo que amerita la ocasión.
He aquí una breve descripción de los distintos puntos de atemis:
1. Coronilla de la cabeza (el ataque a este punto puede ocasionar la muerte).
2. Fontanela, espacio situado entre la coronilla y la frente (muy vulnerable en un ataque mortal con los puños).
3. La sien.
4. Las orejas.
5. La parte alta de la nariz en el centro frontal (zona situada entre los ojos que puede atacarse con los puños de forma mortal).
6. Puntos encima y debajo de los ojos.
7. Globos oculares (ataque con los dedos, en forma sumamente eficaz).
8. Punto bajo la nariz (bien atacado provoca la muerte).
9. Zona bajo el labio inferior.
10. Mandíbula.
11. Punto mastoideo detrás de las orejas.
12. Nuca (sumamente vulnerable bajo el ataque de los puños, en ocasiones de modo mortal).
13. Lado del cuello (sumamente vulnerable).
14. Zona situada entre la garganta y la parte superior del esternón.
15. Base de la garganta, nuez del cuello o proyección del cartílago tiroides de la laringe. (Vulnerable y un buen corte puede producir la muerte.)
16. Parte superior del esternón.
17. Base del esternón.
18. Plexo solar (todos los boxeadores conocen esta zona como altamente vulnerable, y para un alumno de las artes marciales no es difícil provocar en ella la muerte del adversario).
19. Zona bajo las axilas, entre la quinta y sexta costillas.
20. Zona bajo los pezones.
21. Zona entre la séptima y octava costillas.
22. Costado del cuerpo, ligeramente encima de las caderas.
23. Zona a unos tres centímetros por debajo del ombligo.
24. Zona entre los omóplatos (muy vulnerable con los puños).
25. Zona entre la quinta y la sexta vértebras.
26. Base de la espina dorsal.
27. Dorso del brazo. Parte superior del borde exterior del brazo en su parte superior.borde exterior del brazo en su parte superior.
28. Articulación del codo (sumamente vulnerable a las fracturas).
29. Articulación del brazo (igual que la anterior).
30. Muñeca o dorso del antebrazo inferior (igual que la anterior).
31. Partes internas del antebrazo, donde se siente la pulsación (igual que la anterior).
32. Lado exterior opuesto al anterior.
33. Dorso de la mano.
34. Testículos (zona muy importante, pues resulta mortal en muchas ocasiones con ataques de rodilla o pies).
35. Interior del muslo superior.
36. Parte externa del muslo inferior.
37. Articulación de la rodilla (vulnerable a las patadas al frente. Lugar de fractura).
38. Espinilla en su punto central y peroné (hueso del lado externo de la pierna).
39. Zona interna de la articulación del tobillo.
40. Superficie superior del empeine del pie.
41. Borde externo de la parte superior del pie.
42. Coxis, hueso triangular con que termina la columna vertebral.
43. Zona bajo las nalgas, apropiada para el .ataque con patadas.
44. Zona interna de la parte inferior de la pierna, aproximadamente en la base de la pantorrilla.
2. Fontanela, espacio situado entre la coronilla y la frente (muy vulnerable en un ataque mortal con los puños).
3. La sien.
4. Las orejas.
5. La parte alta de la nariz en el centro frontal (zona situada entre los ojos que puede atacarse con los puños de forma mortal).
6. Puntos encima y debajo de los ojos.
7. Globos oculares (ataque con los dedos, en forma sumamente eficaz).
8. Punto bajo la nariz (bien atacado provoca la muerte).
9. Zona bajo el labio inferior.
10. Mandíbula.
11. Punto mastoideo detrás de las orejas.
12. Nuca (sumamente vulnerable bajo el ataque de los puños, en ocasiones de modo mortal).
13. Lado del cuello (sumamente vulnerable).
14. Zona situada entre la garganta y la parte superior del esternón.
15. Base de la garganta, nuez del cuello o proyección del cartílago tiroides de la laringe. (Vulnerable y un buen corte puede producir la muerte.)
16. Parte superior del esternón.
17. Base del esternón.
18. Plexo solar (todos los boxeadores conocen esta zona como altamente vulnerable, y para un alumno de las artes marciales no es difícil provocar en ella la muerte del adversario).
19. Zona bajo las axilas, entre la quinta y sexta costillas.
20. Zona bajo los pezones.
21. Zona entre la séptima y octava costillas.
22. Costado del cuerpo, ligeramente encima de las caderas.
23. Zona a unos tres centímetros por debajo del ombligo.
24. Zona entre los omóplatos (muy vulnerable con los puños).
25. Zona entre la quinta y la sexta vértebras.
26. Base de la espina dorsal.
27. Dorso del brazo. Parte superior del borde exterior del brazo en su parte superior.borde exterior del brazo en su parte superior.
28. Articulación del codo (sumamente vulnerable a las fracturas).
29. Articulación del brazo (igual que la anterior).
30. Muñeca o dorso del antebrazo inferior (igual que la anterior).
31. Partes internas del antebrazo, donde se siente la pulsación (igual que la anterior).
32. Lado exterior opuesto al anterior.
33. Dorso de la mano.
34. Testículos (zona muy importante, pues resulta mortal en muchas ocasiones con ataques de rodilla o pies).
35. Interior del muslo superior.
36. Parte externa del muslo inferior.
37. Articulación de la rodilla (vulnerable a las patadas al frente. Lugar de fractura).
38. Espinilla en su punto central y peroné (hueso del lado externo de la pierna).
39. Zona interna de la articulación del tobillo.
40. Superficie superior del empeine del pie.
41. Borde externo de la parte superior del pie.
42. Coxis, hueso triangular con que termina la columna vertebral.
43. Zona bajo las nalgas, apropiada para el .ataque con patadas.
44. Zona interna de la parte inferior de la pierna, aproximadamente en la base de la pantorrilla.
lunes, 21 de septiembre de 2009
Monumento a Sensei Yoshihide Shinzato
Este es el monumento realizado en homenaje a nuestro querido sensei Yoshihide Shinzato. El mismo se encuentra emplazado en Realicó (La Pampa). Se inauguró el día 08 de abril del año 2006 en un acto en donde estuvieron presentes el Maestro Héctor González Ceballos, los Maestros Masahiro y Matsuhide Shinzato (hijos del Gran Maestro Shinzato), el señor Ruben Moreno instructor de la filial de Realico de la escuela SHIN-SHU-KAN (filial organizadora del evento), el señor intendente municipal de la Ciudad de Realico, representantes del poder legislativo provincial y municipal, delegaciones de Brasil, Chile, Uruguay, filiales de la escuela SHIN-SHU-KAN Argentina provenientes de distintos puntos del pais, autoridades y publico en general (Y nosotros).
Fundamentos 1° parte
Este es el primero de unos textos enviados por nuestro querido amigo Gustavo Antonelli, 5to. Dan, instructor de Alta Gracia (Córdoba). Él es uno de los tantos buenos ejemplos de persona que hay en la escuela Shin Shu Kan, y que nos hace sentir orgullosos de pertenecer ella. Gracias Gustavo!
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS Y HUMANOS DEL KARATE-DO
El karate-do es un camino de superación personal y como tal debemos despojarnos, (al menos dentro del Dojo) de los malos pensamientos y las malas actitudes, pensando siempre en una práctica limpia y sana.
La práctica de las artes marciales no se refiere tan solo al desarrollo técnico de los movimientos , el estudio de los katas y la pelea , también debe ir de la mano del desarrollo teórico , la parte humana y la parte espiritual , el crecimiento como personas y ciudadanos ejemplares que unidos por el bien común beneficiarán a la sociedad.
Para lograr esto, las artes marciales poseen principios y objetivos comunes para el crecimiento de sus alumnos, respeto, justicia, armonía y esfuerzo son los primordiales.
La ética del karate-do posee principios fundamentales que conforman al código del Bushido y estos son:
LA RECTITUD: Ser capaz de tomar una decisión sin vacilar. Ser justo y objetivo en toda circunstancia.
EL CORAJE: Afrontar el reto de tomar decisiones.
LA BONDAD: Ser magnánimo, paciente y tolerante.
LA CORTESÍA: El respeto y las buenas maneras del comportamiento.
El DESPRENDIMIENTO: Actuar desinteresadamente, sin egoísmos y generosamente.
LA SINCERIDAD: Decir siempre la verdad, defender esta y ser fiel a la palabra dada.
EL HONOR: Aprecio y defensa por la dignidad propia.
LA MODESTIA: No ser soberbio ni vanidoso.
LA LEALTAD: No traicionar a nadie, ni a uno mismo, ser fiel a sus convicciones.
EL AUTODOMINIO: Tener control sobre los actos emociones y palabras.
LA AMISTAD: Entregarse en un todo, saber compartir y ayudar.
LA INTEGRIDAD: Tratar a todos por igual, defender la verdad y ser fiel a los compromisos.
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS Y HUMANOS DEL KARATE-DO
El karate-do es un camino de superación personal y como tal debemos despojarnos, (al menos dentro del Dojo) de los malos pensamientos y las malas actitudes, pensando siempre en una práctica limpia y sana.
La práctica de las artes marciales no se refiere tan solo al desarrollo técnico de los movimientos , el estudio de los katas y la pelea , también debe ir de la mano del desarrollo teórico , la parte humana y la parte espiritual , el crecimiento como personas y ciudadanos ejemplares que unidos por el bien común beneficiarán a la sociedad.
Para lograr esto, las artes marciales poseen principios y objetivos comunes para el crecimiento de sus alumnos, respeto, justicia, armonía y esfuerzo son los primordiales.
La ética del karate-do posee principios fundamentales que conforman al código del Bushido y estos son:
LA RECTITUD: Ser capaz de tomar una decisión sin vacilar. Ser justo y objetivo en toda circunstancia.
EL CORAJE: Afrontar el reto de tomar decisiones.
LA BONDAD: Ser magnánimo, paciente y tolerante.
LA CORTESÍA: El respeto y las buenas maneras del comportamiento.
El DESPRENDIMIENTO: Actuar desinteresadamente, sin egoísmos y generosamente.
LA SINCERIDAD: Decir siempre la verdad, defender esta y ser fiel a la palabra dada.
EL HONOR: Aprecio y defensa por la dignidad propia.
LA MODESTIA: No ser soberbio ni vanidoso.
LA LEALTAD: No traicionar a nadie, ni a uno mismo, ser fiel a sus convicciones.
EL AUTODOMINIO: Tener control sobre los actos emociones y palabras.
LA AMISTAD: Entregarse en un todo, saber compartir y ayudar.
LA INTEGRIDAD: Tratar a todos por igual, defender la verdad y ser fiel a los compromisos.
jueves, 17 de septiembre de 2009
Textos y mensajes
Invitamos a todos aquellos que quieran publicar textos o mensajes en este blog a enviarlos a karateclubaunion@gmail.com
domingo, 13 de septiembre de 2009
Aguante el tercer tiempo!
El 6 de Agosto realizamos la primera reunión de LA PEÑA DE KARATE y por diversos motivos no pudimos seguir reuniéndonos. Pero no se desanimen y vayan preparándose, porque se acerca la primavera y con ella el calor y las ganas de tomar unos buenos lisos con una rica picada. Ya avisaremos cuando arranca la temporada
Pero si estás igual!!!
Cuanto tiempo ha pasado!!! Esta es una arenga para nuestro amigo Daniel Taborda para que salga de su retiro y se vuelva calzar el karategui. Para aquellos que no lo conocen, el Dani es un ejemplo de MEIRYO (alegría) dentro del karate.
Volvé Dani!!! Te estamos esperando!!!
Salimos en El Litoral!
En la edición de hoy salió una nota sobre la inauguración del nuevo salón. El enlace a la misma es
http://www.ellitoral.com/index.php/diarios
Gracias Luisito!!!
http://www.ellitoral.com/index.php/diarios
Gracias Luisito!!!
Cena F.A.U.
El viernes 18/09 no se dictará la clase de adultos. Esto se debe a que en el salón que se encuentra delante del nuestro se realizará una cena de la FAU, organizada por nuestros amigos de la agrupación "Sentimiento Tatengue". Invitamos a todos a participar, puesto que con lo recaudado estos muchachos siempre realizan algún aporte a nuestro querido club. La misma dará comienzo a las 21:30 hs.
Menú:
Entrada: ensalada rusa, lechuga, jamón cocido
Plato principal: Pollo asado, ensaladas varias
Postre: varios
Servicio de Buffet
El Valor de la Tarjeta es de $20,--
Hagamos un esfuerzo y apoyémolos, se lo merecen!
Avísenos para reservarles su tarjeta
Menú:
Entrada: ensalada rusa, lechuga, jamón cocido
Plato principal: Pollo asado, ensaladas varias
Postre: varios
Servicio de Buffet
El Valor de la Tarjeta es de $20,--
Hagamos un esfuerzo y apoyémolos, se lo merecen!
Avísenos para reservarles su tarjeta
sábado, 12 de septiembre de 2009
Próximas actividades de nuestra escuela
Esta es la lista de los próximos eventos que va a desarrollar nuestra Escuela:
Festejo del día del alumno: se desarrollará el día 27 Septiembre, en la Localidad de Pilar - Provincia de Córdoba.
Torneo Nacional Shin Shu Kan: el día 10 y 11 de Octubre en Villa Dolores - Provincia de Córdoba .
Torneo Internacional I.U.S.K.F.: el día 31 de Octubre y 1 de Noviembre en Montevideo - Uruguay
Curso Internacional de Kobudo y Bonenkai: se llevará a cabo los días 5 y 6 de Diciembre en Cosquín - Provincia de Córdoba. Seminarios dictados por Maestro Hirokazu Shinzato 7º Dan Kobudo. Exámenes Nacionales de Kobudo hasta 1º Dan. Los postulantes deberán traer, en carácter obligatorio, fotocopia de su última categoría de Kobudo.
VIII Mundialito I.U.S.K.F.: en Marzo del 2010 se realizará este Evento Internacional en Brasil. El mismo contará de Campeonato (Kata, Kobudo y Shiai Kumite) y los Seminarios Técnicos (Kata y Bunkai) dados por el Gran Maestro Morinobu Maeshiro 10º Dan Hanshi de Okinawa.
Festejo del día del alumno: se desarrollará el día 27 Septiembre, en la Localidad de Pilar - Provincia de Córdoba.
Torneo Nacional Shin Shu Kan: el día 10 y 11 de Octubre en Villa Dolores - Provincia de Córdoba .
Torneo Internacional I.U.S.K.F.: el día 31 de Octubre y 1 de Noviembre en Montevideo - Uruguay
Curso Internacional de Kobudo y Bonenkai: se llevará a cabo los días 5 y 6 de Diciembre en Cosquín - Provincia de Córdoba. Seminarios dictados por Maestro Hirokazu Shinzato 7º Dan Kobudo. Exámenes Nacionales de Kobudo hasta 1º Dan. Los postulantes deberán traer, en carácter obligatorio, fotocopia de su última categoría de Kobudo.
VIII Mundialito I.U.S.K.F.: en Marzo del 2010 se realizará este Evento Internacional en Brasil. El mismo contará de Campeonato (Kata, Kobudo y Shiai Kumite) y los Seminarios Técnicos (Kata y Bunkai) dados por el Gran Maestro Morinobu Maeshiro 10º Dan Hanshi de Okinawa.
viernes, 11 de septiembre de 2009
Ahora los chiquis!
En septiembre comenzaron las clases de karate do para los niños de 4 a 6 años a cargo de la instructora Patricia Donnet, 2do Dan de Karate Do, los días martes y jueves de 19 a 20 hs. 
miércoles, 9 de septiembre de 2009
Exámen de categoría infantiles
Hoy, 9 de septiembre, se realizó el exámen de la categoría infantiles. Nuestros chicos demostraron lo que lograron con su esfuerzo y es así que fueron promovidos a las siguientes categorías:
Roque Adrián García: 4to kyu punta verde
Candela Guarda: 6to kyu punta amarilla
Candela Guarda: 6to kyu punta amarilla
Carlos Pintos: 6tokyu punta amarilla
Jerónimo Ojeda: 6to kyu punta amarilla
Sebastián Pereira: 6to kyu punta amarilla
Lucas Bircher: 6to kyu
Guillermo Zahler: 6to kyu
Franco Petracco: 7mo kyu punta celeste
Franco Petracco: 7mo kyu punta celeste
Julián Trovetti: 7mo kyu punta celeste
Felicitaciones, continuen así!!! Bansai!!!
Grande Juan!!!
Juan Carlos Scaminaci, alias "El Hombre de Mármol", hoy 9 de septiembre despues de rendir correctamente, ha sido promovido a la categoría de 5to kyu (cinturón amarillo). Sus compañeros de práctica y amigos estamos muy contentos por su logro, puesto que es un ejemplo de constancia y esfuerzo. Grande Juan!!!!!!!!!
Inauguración del nuevo salón
No solo el Futbol da que hablar, a poco tiempo de haber estrenado piso nuevo, este sábado se realizo la inauguración oficial del nuevo salón de Karate Do del Club Atlético Unión. Para la misma se realizó una clase especial de la cual participaron practicantes del club y de dojos amigos del las localidades de Córdoba, Paraná y Laguna Paiva; terminado con una reunión de camaradería en la que participaron los karatekas y su familiares. Además de los instructores del Club estuvieron presentes Sergio Bourdin, 6to Dan de Karate Do, instructor de la ciudad de Paraná (Entre Ríos), Asensio Itokasu 4to Dan de Karate Do, representando al Dojo Central de la Escuela Shin Shu Kan (Córdoba) y Ramón Fuentes 4to Dan Sucursal de la Localidad vecina de Laguna Paiva.
La restauración y remodelación de este salón se realizó con el esfuerzo y apoyo de los instructores, alumnos, padres, departamento de actividades deportivas del C.A.U. y de la agrupación “Sentimiento tatengue”.
Este nuevo lugar es un gran paso para el desarrollo de este deporte amateur en el club puesto que permite mejorar la cantidad y calidad de la práctica
Invitamos a todo la familia tatengue a que venga a ver algo que para nosotros es un orgullo y que va servir para seguir creciendo y sumando gente a disfrutar del deporte en nuestro amado club.
La restauración y remodelación de este salón se realizó con el esfuerzo y apoyo de los instructores, alumnos, padres, departamento de actividades deportivas del C.A.U. y de la agrupación “Sentimiento tatengue”.
Este nuevo lugar es un gran paso para el desarrollo de este deporte amateur en el club puesto que permite mejorar la cantidad y calidad de la práctica
Invitamos a todo la familia tatengue a que venga a ver algo que para nosotros es un orgullo y que va servir para seguir creciendo y sumando gente a disfrutar del deporte en nuestro amado club.
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